| Che cos'è la Sindrome di Williams? |
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| La Sindrome di Williams (WS) consiste in un disordine
neurocomportamentale congenito. Non è ereditaria, non è causata da
fattori medici, ambientali o psicosociali ma piuttosto rappresenta "un
caso". E' abbastanza rara, presentandosi una volta ogni 20.000 nascite.
La WS interessa diverse aree dello sviluppo tra cui quella cognitiva,
comportamentale e motoria. La maggior parte dei neonati WS manifestano
coliti nel corso dei primi mesi di vita e forti difficoltà nel dormire.
In alcuni casi (normalmente nel corso del primo anno e solitamente
all'improvviso) tali disturbi spariscono e i bambini cominciano a
dormire meglio e a diventare "bambini felici". La causa di tali disturbi
non è ancora perfettamente conosciuta e potrebbe essere dovuta a una
specie di mal di stomaco. Questo periodo è, ovviamente, particolarmente
stressante per la famiglia. Riguardo lo sviluppo motorio, i bambini WS
normalmente cominciano a camminare in ritardo. Ciò è spesso dovuto ad
una combinazione di fattori quali il coordinamento, l'equilibrio e la
forza. Per gli stessi motivi i bambini tendono ad avere anche difficoltà
nella motricità fine fin dai primi mesi di vita. Da un punto di vista
cognitivo esiste una forte diversificazione tra individui. Alcuni
bambini mostrano livelli di intelligenza medi o leggermente al disotto
della media associativa difficoltà di apprendimento. Molti bambini sono
al limite dei ritardo lieve e alcuni sono ad un livello di ritardo 1,1
1,1 io. In particolare, la maggior parte dei bambini mostrano una
differenziazione significativa nello sviluppo delle capacità
relativamente alle diverse sfere di apprendimento I bambini WS sono
normalmente socievoli e comunicativi fin dall'infanzia pur non
utilizzando il linguaggio; essi si esprimono attraverso il viso e gli
occhi e, eventualmente, con i gesti. Cominciano a parlare più tardi di
quanto ci si aspetti e, nonostante l'estrema variabilità dei casi, solo
dopo i 18 mesi cominciano a parlare usando parole singole. Possono
mostrare facilità nell'apprendere canzoni, manifestando una buona
memoria uditiva e senso musicale. Molti bambini WS cominciano a formare
frasi a circa 3 anni, il linguaggio migliora e continua ad evolversi a
partire dai 4 o 5 anni. |
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